Barnböcker 2024/2025 1
till andra bibliotek, författarbesök, besök från
läsinspiratörer, och massor av läsutmaningar och tävlingar, ofta i samarbete med biblioteksrådet. Projektet Read Around the World har ägt rum samtidigt som årskurs 6 läst Alex Dogboy av Monica Zak, och årskurs 9 läst The Girl with the Louding Voice av Abi Daré, två böcker med världskulturella teman. Klasserna diskuterade sedan världslitteratur på biblioteket. På Gullas initiativ har skolan även dragit igång traditionen att fira internationella modersmålsdagen – en temadag 21 februari varje år, instiftad av Unesco. Jag frågar Gulla vad hon hade för förhoppningar med projektet. – Att läsningen ska bidra till ökad medvetenhet om olika kulturer. Vi är en mångkulturell skola och vi lever i en komplex politisk värld och därför tror jag att kunskap om andras liv runt om i världen har ett stort värde. Varje bok är en inbjudan till en ny värld, där vi kan träffa människor med olika bakgrunder och lära oss någonting nytt, men även se likheter mellan våra liv och andras. En bok och någons berättelse kan alltså vara ett bra sätt att förstå varandra. Vad har varit särskilt framgångsrikt? – Hur taggade och aktiva eleverna har varit, och att även lärare har deltagit! Att växla vykort med barn i Sydafrika har också gett en djupare dimension till projektet och gjort det mer verkligt. Ta med din bok och ditt pass till Hermannsdottir, hon stämplar och sätter ett klistermärke i det. Trevlig resa! 6 sätt att motivera till läsning 1. Börja svenska/engelska lektionerna med 10–15 minuters individuell läsning - låt eleverna få stöd av bibliotekarien för att välja böcker. 2. Hitta böcker som passar elevernas intressen och läsnivå 3. Var en läsande förebild – läs när eleverna läser! 4. Be eleverna att berätta om sin bok eller skapa diskussionsgrupper. 5. Gör aktiva och skapande läsprojekt för att engagera eleverna. Book trailers med mobilkameran, fan fiction/ fan art, skapa serier från deras böcker, ha film vs bok-diskussioner. 6. Ge barnen tid att hitta läslusten och undvik att påtvinga. 27