Läs tillsammans 1
• Ge barnen möjlighet att återberätta boken både
på svenska och sitt modersmål. • Låt olika språk och alfabet synas på förskolan genom ord, bilder, teckningar, böcker och ljudinspelningar. • Låt barnen skapa identitetstexter, det vill säga egna texter, filmer och annat material som utgår från dem själva och deras erfarenheter. • Involvera vårdnadshavare på olika sätt. De kan till exempel läsa in sagor på olika modersmål som barnen kan lyssna på när de är i förskolan eller läsa samma böcker på modersmål i hemmet som ni läser på svenska i förskolan. 29